皆さん，ご存知でしたか？これ．NHKラジオ英会話の講師がインターネット用に作成したプログラムです．内容はこのサイト用のオリジナル．１９００円/月のようです．
そのうち，NHKのラジオやテレビの放送内容が、インターネットから入手できるようになればいいなあーと願っています．
日本語blogと英語blogの両方を運営されている方を、ちらほら見かけます．そんなblog的バイリン*の方のサイトを取り挙げてみました．他にもありましたら情報をお待ちしています．（3/28更新）
*日本語のみや英語のみと思われるblogは除かせて頂きました．
【Joi Itoさん】
（J）Joi Ito's Web - JP
（E）Joi Ito's Web
【橋本大也さん】
（J）Passion For The Future
（E）theSpoke
【CUBE290さん】
(J)歴史と文化とライフスタイル by CUBE
(E)CUBEe
【Daiji Hirataさん】
(J)Daiji Hirata: dh's memoranda
(E)Daiji Hirata Weblog
【のりこさん】
(J)のりこWebSite
(E)Noriko's WebSite
【サブタイトル】消化し切れていないけど買った本．．．また読むかもしれない昔買った本．．．
EnglishWeblog: The 14 Words that Make All the Differenceでコメントしたら，コウビルド英英辞典 第4版CD-ROM版 : 音読マラソン -北国tvのコメントでリクエストがありましたので，エントリを投稿します．
おまけ 【買うかどうか迷っている本】
検索や調べものに辞書と翻訳のリソースサイトを使っています．
・辞典&辞書検索: 翻訳のためのインターネットリソース
書籍辞書の情報はこちら
・優良辞典六法目録・辞典協会
携帯できる電子辞書、新しい機種が出たら購入しようか思案中！
電子辞書を買おうかと思っている方に参考になるサイト．
・sekky's Website
・［辞書・事典・電子辞書］All About Japan
・電子辞書の森
歴史と文化とライフスタイル by CUBEさんで見つけた”時計”を左のサイドバーに設置しました。
【provided by】 ClockLink.com
なんと，20の接頭語と14の重要な語根を含む14語から14,000語以上の単語を類推できる！？ 語源を知ることは多数の単語の意味を類推するのに効果がありそうです．
These words make all the difference because they are supposed to contain the twenty most useful prefixes and the fourteen most important roots and are to be found in over 14,000 words in a collegiate dictionary size or close to an estimated 100,000 words in an unabridged dictionary size. This is according to James I. Brown, Professor of Rhetoric, University of Minnesota; in his Programmed Vocabulary book, printed by Meredith Publishing Company, New York,1971.
【source】
☆Fourteen Basic Prefixes and Roots used in English Vocabulary
☆Word Power
【related】 - 14 Wordsの意味や詳細な解説があります． -
☆1000倍に増える！魔法の14英単語［TOEIC・英語検定］All About Japan
The New York Timesのニュースヘッドラインを自分のサイトに表示できます．
The New York Times on the Web Headlines Programから登録してcodeを貼り付けて表示できます．こんな感じ↓
The New York Times
【via the entry English Navi Blog: The New York Times】
アメリカの子供はどう英語を覚えるか（こちらは文庫本）
タイトルに魅かれ，購入し，いっきに読みました．文庫本は２００４年初版ですが，１９９１年に以下の本が発行されており，でも内容は新鮮で面白く，大変読みやすい文でした．読んでみて気に入った本です．著者のお子さんの言動を中心に，子供がどう英語を覚えるかを体験的に，楽しく，書き綴っています．わかりますよー，子供がどんなふうに英語を話すようになるか，そして，どんなふうに間違うか．子供も時間をかけて話せるようになり，間違えながら覚えていくらしいです．
２歳寸前の「小さなバイリンガル」のジョークがいい．
「ホクロ」.....mole.....mole.....mole.....「モグラ」の思考をするなんてすごいですねー．小さい子供の自由な発想は学ぶべきものがありますね！
本の最後に，英語を習得しようと努力している方へのエールとして，次の贈る言葉が添えられています．
It never hurts to try !
If at first you don't succeed, try, try again !
英語学の文法研究に大きく２つがあるようです．
・規範文法 (prescriptive grammar)
⇒「正しい」文法を定めると同時に、そこから外れた「間違った」文法を禁止する。
・記述文法 (descriptive grammar)
⇒言語事実は観察されるがままに記述し、分析すべきであるとする。
英文法は，上記のおおむね上位概念である２つの概念，すなわち，art(技)としての文法とscienceとしての文法として捉えるのがいいようです．Murrayの「英文法」（１８世紀）の流れを組む言語運用を目標としている規範文法はartであり，一方，科学文法はscienceであり，現象の観察，法則化を行う．
（文法）
１．art : 規範文法-実用文法
⇒言葉を正しく書いたり話したりするための技術
２．science : 科学文法-普遍文法-理論文法-記述文法-説明文法
⇒言語の法則を見つけるための科学
文法が，ネイティブ的な概念を示すには，分類，分析だけでは良くなく，総合的で原理的な法則が大切ということ．要するに，scineceに裏づけられたartが必要ということになり，artに加えて，統合的で原理的な説明も求められるのだろう．「ここでは、"s"が付きます。」，「この時制はこの形態になります。」だけでなくて，「現在完了時制は、過去の時点で始まった事が、現在までつながりを持っていることを示す。」などの説明が，その概念を把握させると思う．
実用英語の習得にも，科学文法に裏づけられた規範文法が必要になり，比較言語学，語源学，形態論，統語論，音声学は、裏付けのために役立てられる．scineceに裏づけられたartの感覚を，子供が言語を学ぶように経験的に知るのが本来自然なのだろう．